Hintergrund

Ereignisse wie Flutkatastrophen, Stürme, Hitzewellen oder Pandemien stellen das Gesundheitssystem immer wieder vor große Herausforderungen und verdeutlichen die
Notwendigkeit, die Gesundheits- und insbesondere Pflegeberufe auf diese Ausnahmesituationen vorzubereiten, um eine adäquate Gesundheitsversorgung auch im Ernstfall
sicherzustellen. Die Vorbereitung auf Krisen und Katastrophen (engl. Disaster Preparedness) erfordert
spezifisches Wissen sowie Kompetenzen in den Bereichen Vermeidung, Vorbereitung, Bewältigung
und Nachsorge. Zudem ist die individuelle sowie professionelle (Gesundheits-)Kompetenz im Umgang
mit katastrophenbezogenen Informationen (engl. Disaster Literacy) für die Angehörigen der
Gesundheitsberufe und die von ihnen betreuten Personengruppen von zentraler Bedeutung. Diese
Wissensbestände und Kompetenzen sollten im Rahmen von Aus-, Fort- und
Weiterbildungsmaßnahmen vermittelt werden.

Hier setzt das Forschungsprojekt „Disaster Literacy/Preparedness ausgewählter Gesundheitsberufe und Akteure im Gesundheitswesen“ (LSA-DiLiP) der Hochschule Magdeburg-Stendal an. Im Rahmen des Projekts sollen praxisorientierte Module für die Integration in die Aus-, Fort- und Weiterbildung der Pflege entwickelt werden.