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SUMMARY:Islam- und Muslimfeindliche Einstellungen: Kulturalisierung des Sozialen und die Bedeutung (politischer) Bildungsarbeit | Online-Ringvorlesung
DESCRIPTION:Islamfeindliche Einstellungen ist ein globales Phänomen mit erheblichem Gewalt- und Bedrohungspotenzial. Die Mitte-Studie der Friedrich-Ebert-Studie untersucht seit 2003 in Deutschland die islamfeindlichen Einstellungen in der Bevölkerung. Die Ergebnisse zeigen, dass die islamfeindlichen Einstellungen abhängig vom Erhebungsjahr sich zwischen 30% und 17% variiert. 
<ul><li>Im einführenden Beitrag der <b>Fach- und Beratungsstelle SALAM </b>wird das Phänomen zunächst theoretisch auch als Kulturalisierung des Sozialen in einer ethnisch und ökonomisch segregierten Gesellschaft gefasst. Daran anschließend wird aufgezeigt, wie sich antimuslimischer Rassismus ganz konkret in lokalen Verhältnissen in Sachsen-Anhalt, d.h. insbesondere in alltäglichen Erfahrungen und Lebenswelten von Betroffenen auswirken kann. Es werden Wechselwirkungen und Ursachenzusammenhänge angesprochen, die Ansatzpunkte sind, um dieser Form der gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit im Rahmen von sozialer Arbeit zu begegnen. </li><li><b>Prof. Rahim Hajji </b>präsentiert empirische Ergebnisse seiner Studie zu islamfeindlichen Einstellungen bei SchülerInnen der 10. Klasse und stellt die Bedeutung politischer Bildungsarbeit in Schulen zur Diskussion um die Potentiale zur Minderung von islamfeindlichen Einstellungen zu diskutieren. </li></ul>
Die Veranstaltung findet im Rahmen der <i>Online-Ringvorlesung &quot;Einwanderungsgesellschaft - Zwischen Diversitätseuphorie und vielfältigen Ungleichheiten&quot;</i> statt. Sie findet <b>jeweils dienstags von 16:15 bis 17:45 Uhr in digitaler Form —per Zoom—</b> statt. Sie ist für interessierte Bürger*innen offen. 
<ul><li>Anmeldung für externe Gäste (jeweils bis Montag 16:00 Uhr) per Email an Dr. Sevasti Trubeta.</li><li>Anmeldung für Hochschulangehörige über Moodle (s. Link).</li></ul>
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