ist unter anderem eine Anlaufstelle bei Problemen mit Lehrenden, Klausuren oder im Studium generell. Außerdem vertritt

Magdeburg-Stendal lernen Sie in kleinen Studiengruppen – mit intensiver Betreuung durch praxiserfahrene Lehrende

Schwerbehindertenvertretung sowie Lehrende. Ihnen soll die Möglichkeit zu regelmäßigen Schulungen und Weiterbildung gegeben

oder Alternativregelungen für Vollzeitpraktika oder Auslandsaufenthalte. Die Ordnung soll Studierenden und Lehrenden

praxisbezogene Kompetenzen. Die Lehrenden haben neben ihrem wissenschaftlichen Hintergrund auch umfangreiche

Magdeburg-Stendal die Forderungen der Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden, den Klimaschutz in der Hochschule

(Studierende, Mitarbeitende, Lehrende) oder auch Personen aus anderen Einrichtungen

(Studierende, Mitarbeitende, Lehrende) oder auch Personen aus anderen Einrichtungen

und Lehrpreisträgerinnen der Jahre 2013 bis 2019 zum Download zusammengefasst. FB Lehrende

Fortbildungsveranstaltungen Qualifizierung kubanischer Lehrender durch das Vorbereiten von Promotionen Entwicklung

und Lehrende: Leiterin Career Center Katrin Gruschka Tel.: (0391) 886 44 63 E

GPT? Und wie können Lehrende den aktuellen Diskurs sinnvoll in ihrer Lehre integrieren? In dieser Folge begrüßen wir Johannes [...] und Elektrotechnik-Student Vincent Andrae, was Studierende und Lehrende wirklich in der Praxis leben und welche Limitationen

Dein Studienstart '25/26 Du bist jetzt ein Teil von "uns" und wir können es kaum erwarten, dich kennenzulernen. Damit du bester Laune und zuversichtlich in dein Campusleben starten kannst, ha

Hochschuldidaktik und Digitalisierung (QHD) lädt die Lehrenden der Hochschule herzlich

Angelegenheiten • Ansprechpartner*in für Studierende und Lehrende in vermittelnder Funktion Organisation

, die für Beschäftigte, Lehrende und Studierende verfügbar ist. Die Nutzung ist nur für dienstliche Zwecke, für Studium

*innen, Vertreter*innen von lokalen/regionalen Praxisträgern und Hochschulangehörige (Lehrende, Mitarbeitende

Zum Erfahrungsaustausch und zur Erörterung einschlägiger Themen mit den Studierenden und Lehrenden der Hochschule

und Fokusgruppen, reflektiert und bewertet. Hierbei wird untersucht, welche Einstellungen Lehrende und Lernende

und Austausch zwischen Studierenden, Lehrenden und Beschäftigten bieten übrigens die Reflexionstage am 21