Psychische Belastung, interpersonale Probleme und Stressverarbeitung bei Berufsschülern mit pathologischem PC

über online Ausgaben von Lokal- und Weltpresse. Des Weiteren lernte ich, die neuen Agenturmeldungen [...] -Kollegen des Berichtlandes (sogenannte „Stringer“) kennengelernt, die als Einheimische vor Ort für das ZDF berichten. [...] -Tools kennengelernt und mit wichtigen Nachrichtenportalen gearbeitet. Also konnte ich meine Recherche-Fertigkeiten

, wie sie mit dem Online-Forum "Praxis reflektiert" ihre Lehre in unterschiedlichen Lernfeldern planen, gestalten [...] es um das Kennenlernen der Strukturen der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Wir befassen uns außerdem mit spannenden [...] wiederfindet. Als sie die Nöte von geflüchteten Kindern heute kennenlernt, beschließt sie einzugreifen

kennenzulernen. Mehr als 60 Firmen, Institutionen und Vereine aus der Region und aus anderen Bundesländern [...] Am 4. Juni 2014 bekamen Interessierte die Chance, IBM kennenzulernen. Nach einer kurzen [...] ) Lernen im Schlaf – vier Methoden für ein besseres Gedächtnis Gemeinsamer Workshop der Career Center

und ihre vielseitigen Studiengänge kennenzulernen. mehr erfahren

. Studieninteressierte können die vielseitigen Studiengänge kennenlernen. Labore sind geöffnet und ein umfangreiches

und ihre vielseitigen Studiengänge kennenzulernen. mehr erfahren

Kommunikation und Zusammenarbeit E-Mail und News Informationen zum E-Mail-Konto, Mail-Abruf, Mail-Verteilern, Viren- und Spamabwehr sowie zur E-Mail-Etikette mehr erfahren Gruppenarbeitsräume

für die Studierenden anbieten, um Organisationsprozesse kennenzulernen oder um eine empirische Forschungsmethode

gelernt, wie z.B. Selbstvertrauen. Ich verstehe jetzt, wie man mit Leuten aus der ganzen Welt arbeiten

Transformationen des Lehrens und Lernens qualitativer Forschung. Journal für Psychologie, 31(2), 3-180. https [...] , Günter & Kanter, Heike (2020). Reflexionsformate zu Lehre und Lernen verstetigen. Erfahrungen [...] Lernen und Lehren mit Technologien. Das E-Book 2013. http://l3t.eu/ Mey, Günter & Mruck

und Nachbarn die Gelegenheit, sich besser kennenzulernen. Wem es neben abwechslungsreicher Live

Lehr- und Lernbuch (S. 66 -79). Göttingen: Hogrefe. Hunze, C., Helle, M., & Morfeld, M. (2023).

menschlichen Lernens In: von Schwanenflügel, M. (Hrsg.), Lernen aus der Sicht des Subjekts. Materialien [...] Universitätsdruckerei Freie Universität Berlin Maiers, W. (1998). Lernen/Lerntheorie. In: Grubitzsch, S. & K. Weber [...] (Holzkamp und/oder Brecht?). Zur kategorialen Ausgangsbestimmung des Lernens: Ist der Standpunkt

menschlichen Lernens In: von Schwanenflügel, M. (Hrsg.), Lernen aus der Sicht des Subjekts. Materialien [...] Universitätsdruckerei Freie Universität Berlin Maiers, W. (1998). Lernen/Lerntheorie. In: Grubitzsch, S. & K. Weber [...] (Holzkamp und/oder Brecht?). Zur kategorialen Ausgangsbestimmung des Lernens: Ist der Standpunkt

digitale Lehr- und Lernumgebung für die berufliche Bildung bei jungen Menschen mit und ohne Behinderung [...] ., Morfeld, M., Gülich, M., Lay, W., Horn, K., & Mau, W. (2007). Aktuelle Lehr-, Lern-. und Prüfungsmethoden [...] ., Lampe, B., Morfeld, M., Schwarzkopf, S. R., Smolenski U. C., (2004) Lernziele im Querschnittsbereich

in die Hochschulbibliothek um hier zu arbeiten oder zu lernen. mehr erfahren

Prof. Dr.-Ing. Michael A. Herzog zur persönlichen Webseite zur Webseite der Forschungsgruppe SPiRIT zur Lernplattform der Hochschule Themen für Abschlussarbeiten Die Forschungsgruppe SPiRIT bietet viele aktuelle Themen an. Wenden

Lehrveranstaltung in drei einfachen Fragen ein: „Wodurch lernen Sie in dieser Veranstaltung am meisten?“ „Was erschwert Ihr Lernen?“ „Welche Verbesserungsvorschläge haben Sie für die hinderlichen Punkte?“

Lehrveranstaltung in drei einfachen Fragen ein: „Wodurch lernen Sie in dieser Veranstaltung am meisten?“ „Was erschwert Ihr Lernen?“ „Welche Verbesserungsvorschläge haben Sie für die hinderlichen Punkte?“