Welche Rolle spielen Töne, Geräusche, Sounds und Musik für das Lernen und Erinnern? Welche Sounds bestimmen, was wir uns merken? Wie kann man Sounds in Lernmaterialien einsetzen um das Lernen zu fördern? Diesen psychologischen Fragen gehen wir über drei Semester in einem empirischen Forschungsprojekt nach. Hier werden Podcasts mit verschiedenen Sounds entwickelt, mit Sounds experimentiert und Grundlagen der auditiven Wahrnehmung erforscht.
Im Ergebnis stehen empirisch geprüfte Handlungsempfehlungen für die Gestaltung von Podcasts für das Lernen. Die Ergebnisse des Einführungssemesters, welches wir mit der Hörfunkjournalistin Christiane Zwick bestreiten durften, befinden sich hier: unsere Podcastreihe zu Lernen und Gedächtnis.
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