Die Praktika sind integraler Bestandteil der Direktstudiengänge im Fachbereich Angewandte Humanwissenschaften der Hochschule Magdeburg-Stendal. Sie dienen der praktischen Anwendung im Studium erworbener theoretischer Kenntnisse, der Vermittlung von sozialen Kompetenzen innerhalb der Arbeitswelt sowie der Motivierung und Orientierung für die nachfolgenden Studienabschnitte.

Die Praktika sind im Umfang gemäß Studien- und Prüfungsordnung der einzelnen Studiengänge nachzuweisen. Zur Sicherung des inhaltlichen Bezuges zum Studium und zum Studienziel sind für die Praktika die entsprechenden Tätigkeitsfelder zu wählen. Das heißt die Praktika müssen eine inhaltliche Ergänzung des Studiums darstellen und werden daher in der Regel in einem der Berufsfelder durchgeführt, für die das jeweilige Studium qualifiziert.

Aktuelle Praktikumsangebote gibt es hier.

Das International Office ist Ansprechpartner für Studierende, die ein Studium oder Praktikum im Ausland planen, und für Lehrende, die einen Lehr- oder Forschungsaufenthalt im Ausland beabsichtigen.

Auslandsaufenthalte sind für Studierende ein Plus im Lebenslauf und wichtig für die Karriere nach dem Studium. Mit Auslandserfahrung, erweiterten Fremdsprachenkenntnissen, Sensibilität für andere Kulturen und Kenntnissen von anderen Ländern und Arbeitsmärkten heben sich Nachwuchskräfte im Bewerbungsprozess positiv ab. Außerdem ermöglicht ein Auslandsaufenthalt eine Vielzahl persönlicher Erfahrungen und die Fähigkeit zum Perspektivenwechsel.

Mit der Vorbereitung eines Auslandsaufenthalts sollte mind. ein Jahr im Voraus begonnen werden, um sicherzustellen, dass ausreichend Zeit für die Kontaktaufnahme zu potentiellen Praktikumseinrichtungen oder Gasthochschulen, für die Beantragung eines Visums, die Klärung weiterer Formalitäten und eventuell die Bewerbung um ein Stipendium bleibt.

Institut und Poliklinik für Medizinische Psychologie

Die Arbeitsgruppe Psychosoziale Migrationsforschung (AGPM) am Institut für Medizinische
Psychologie des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf (UKE) vergibt ab sofort eine Masterarbeit zum Thema „Kompetenzstärkung von Fachkräften in der Arbeit mit Dolmetscher:innen“

Sprache ist die Voraussetzung dafür, andere zu verstehen und selbst verstanden zu werden. Um
Menschen mit Migrationshintergrund und (noch) nicht ausreichenden Deutschkentnissen eine
gleichberechtige gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen, bildet neben der Sprachförderung die
Sprachmittlung eine wesentliche Säule der Integration. Sprechen Fachkraft und Patient:in oder Klient:in
nicht dieselbe Sprache, ist der Einsatz von Dolmetscher:innen häufig notwendig, um ein gegenseitiges
Verstehen zu ermöglichen.

Im Rahmen eines von der EU geförderten Forschungsprojektes wird eine Fortbildung zur Stärkung der
Kompetenzen von Fachkräften aus unterschiedlichen institutionellen Bereichen für die Arbeit mit
Dolmetscher:innen durchgeführt. Die Fortbildung soll mittels qualitativer und quantitativer Methoden
evaluiert werden. Nähere Informationen zu dem Forschungskomplex finden Sie unter
www.zwischensprachen.de

Voraussetzungen:
 Student:in im Masterstudiengang Psychologie
 Interesse an wissenschaftlichen Fragestellungen im Bereich der psychosozialen
Migrationsforschung
 Quantitative und Qualitative Methodenkenntnisse
 Von Vorteil: Erfahrungen im Bereich Evaluation und Fragebogenkonstruktion

Rahmenbedingungen:
 Die Betreuung erfolgt durch die AG Psychosoziale Migrationsforschung

Ansprechpartnerin:
M. Sc. Psych Saskia Hanft-Robert
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Universitätsklinikum Eppendorf
Institut und Poliklinik für Medizinische Psychologie
AG Psychosoziale Migrationsforschung
Martinistraße 52, Haus W26
20246 Hamburg
Tel. 040 - 7410-56684
s.hanft-robert@uke.de
www.uke.de/agpm

 WIR SUCHEN AB SOFORT STUDIERENDE (M/W/D) MIT INTERESSE AN EINER Bachelor-/Masterarbeit zum Thema Genderorientierte digitale Kompetenzmodelle

Das Forschungsprojekt DiMediCa (Digital Medical Care) ist ein Verbundprojekt der Otto-von-GuerickeUniversität (Professur Technische Bildung und Didaktik, Professur Fachdidaktik Gesundheits- und Pflegewissenschaften) und der Hochschule Magdeburg-Stendal (Professur Wirtschaftsinformatik). In drei Teilprojekten werden die strukturelle, kulturelle, soziologische und individuelle Perspektive zu Gelingensbedingungen für die Implementierung und Nutzung digitaler Anwendungen in Bildungseinrichtungen im Gesundheits- und Pflegebereich zur Förderung digitaler Kompetenz untersucht. Wir suchen ab sofort Studierende (m/w/d) mit Interesse an einer Bachelor- oder Masterarbeit zum Thema „Genderorientierte Kompetenzmodelle der digitalen Kompetenz“. Folgende Forschungsinteressen können bearbeitet werden, nach Absprache ist auch ein individueller Aufbau möglich:

–  Erfassung des internationalen Forschungsstand –  Analyse, Evaluation und Zusammenfassung genderorientierter, digitaler Kompetenzmodelle

Unser Team bietet: –  Eine interessante Tätigkeit, bei der man etwas bewegen kann –  Interdisziplinäres Umfeld in einem anwendungsorientiert forschenden Team –  Einbindung in ein laufendes Forschungsprojekt –  Eine Referenz für das spätere Berufsleben und Kontakt zu Partnerunternehmen –  Eine gute Betreuung der Abschlussarbeit

Interesse? Bewerbungen bitte per E-Mail veronika.weiss@h2.de. Weitere Informationen unter digi-ebf.de/dimedica

WIR SUCHEN AB SOFORT STUDIERENDE (M/W/D) MIT INTERESSE AN EINER Bachelor-/Masterarbeit zum Thema Status der Digitalisierung in der Ausbildung im Gesundheitsund Pflegebereich

Das Forschungsprojekt DiMediCa (Digital Medical Care) ist ein Verbundprojekt der Otto-von-GuerickeUniversität (Professur Technische Bildung und Didaktik, Professur Fachdidaktik Gesundheits- und Pflegewissenschaften) und der Hochschule Magdeburg-Stendal (Professur Wirtschaftsinformatik). In drei Teilprojekten werden die strukturelle, kulturelle, soziologische und individuelle Perspektive zu Gelingensbedingungen für die Implementierung und Nutzung digitaler Anwendungen in Bildungseinrichtungen im Gesundheits- und Pflegebereich zur Förderung digitaler Kompetenz untersucht. Wir suchen ab sofort Studierende (m/w/d) mit Interesse an einer Bachelor- oder Masterarbeit zum Thema „Status der Digitalisierung in der Ausbildung im Gesundheits- und Pflegebereich“. Folgende Forschungsinteressen können bearbeitet werden, nach Absprache ist auch ein individueller Aufbau möglich:

–  Dokumenten- und Sekundäranalyse hinsichtlich der existierenden Rahmenbedingungen für die Digitalisierung in der Ausbildung von Gesundheits- und Pflegekräften –  Analyse, wie die Digitalisierung dort bereits Einzug gefunden hat –  Einarbeitung in den internationalen Forschungsstand

Unser Team bietet: –  Eine interessante Tätigkeit, bei der man etwas bewegen kann –  Interdisziplinäres Umfeld in einem anwendungsorientiert forschenden Team –  Einbindung in ein laufendes Forschungsprojekt –  Eine Referenz für das spätere Berufsleben und Kontakt zu Partnerunternehmen –  Eine gute Betreuung der Abschlussarbeit

Interesse? Bewerbungen bitte per E-Mail veronika.weiss@h2.de. Weitere Informationen unter digi-ebf.de/dimedica

We are looking for two motivated master students that would like to carry out their master thesis in the ‘Ageing and Cognition’ research group led by Prof. Thomas Wolbers. Starting dates are relatively flexible but ideally within September/October 2020.
 
The successful candidates will have the opportunity to work in a research project in the field of spatial navigation and episodic memory. In particular, the project focuses on investigating the link between the exploration of a virtual environment and the repetition of gaze patterns during the recall of navigational experiences. The innovative combination of advanced eye-tracking techniques and a virtual reality task with a performance-based reward system makes of this project a unique oportunity to gain experience in cognitive neuroscience research.  
 
Due to the topic under investigation, candidates will perform the following tasks:  
 
- Acquiring and analyzing eye-tracking and behavioral data.  - Recruiting and screening participants to take part in experiments.  - Understanding and modifying code in a well-known scientific language (R, Python or MATLAB).  - Learning new tools and software packages used to conduct experimentation (e.g. eye-tracking software).  
 
Required skills and qualifications:  
 
- Being currently enrolled in a Psychology/Neuroscience/Cognitive or Data Science master program. Other master programs may also be considered if their content is pertinent to the research project.  - A solid foundation or (ideally) intermediate programming skills in R, Python, or MATLAB is an advantage. - Interest in scientific work and in learning new techniques.  - Having a flexible schedule and available time to test participants.  - A good command of the English language.  
 
If you are interested, please send an application and your CV to: mario.perez@dzne.de
 
Mario Borja Perez-Lopez, MSc Aging & Cognition Research Group German Center for Neurodegenerative Diseases (DZNE) Tel: +49-3916724566
 

Hinweise und Basics zur Erstellung wissenschaftlicher Arbeiten im Studiengang Rehabilitationspsychologie

Die Anträge finden Sie unter Anträge und Formulare.

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